МК 14 Виртуальная экскурсия для дистанционного обучения

МК 14 Виртуальная экскурсия для дистанционного обучения ЗДЕСЬ.

Сроки мастер-класса: 01.07.2020 - 30.07.2020

Участники мастер-класса: педагогические работники образовательных учреждений, зарегистрировавшиеся для обучения в летнем лагере для педагогов "Вместе - к успеху! Лето - 2020"

Цель мастер-класса: создание условий для повышения уровня ИКТ-компетентности педагогов через освоение сервисов для визуализации информации.

Ведущие МК - Ерохина И.Г. и Борисова О.В.

Свое участие в МК начала уже давно, но "споткнулась" на одном из сервисов. И работа застопорилась.

Пока что подготовила и выполнила 2 задания из 3-х. Моя работа в сервисе StoryMapJS - "7 чудес земли самарской" здесь. Моя работа в сервисе Tour Builder - "Лучше гор могут быть только горы ... и книги" - рассказ о книгах, связанных территориально с разными горами. Работа здесь.

Таблица продвижения

МК 32 "Создание опросов в Quizziz и Survio"

МК 32 "Создание опросов в Quizziz и Survio" здесь.

Ведущий МК - Медведева Светлана Петровна.
Время прохождения мастер-класса 20 июля - 5августа 2020 года.

Quizziz ( https://quizizz.com/join/) - сервис для создания тестов, викторин в онлайн-режиме. Тестируемый может отвечать на вопросы со своих мобильных устройств или компьютера. Эти упражнения позволяют вызвать у детей интерес, желание учиться.

Survio (www.survio.com) — это удобный бесплатный сервис по созданию онлайн-опросов, обладающий понятным пользовательским интерфейсом. Он содержит более 100 готовых шаблонов для анкет в разных стилях и более 70 дизайнов. Вы можете бесплатно размещать анкеты на персональных сайтах или на странице Facebook. Эти упражнения позволяют вызвать у детей интерес, желание учиться.

Моя "Гав-викторина" в первом предложенном к изучению сервисе здесь. Она посвящена собакам в художественной литературе. Вторая работа -"Эпоха славная Петра" здесь.

Таблица продвижения 

МК Создание интерактивного видео

МК 24. Создание интерактивного видео ЗДЕСЬ.

Сроки проведения с 05.07.2020 г по 25.07.2020 г.

Ведущий МК - Лукьянченко С.В., учитель математики МКОУ "Коммунаровская средняя общеобразовательная школа" Беловского района Курской области.

Об интерактивном видео

Для   преодоления пассивности зрителей при просмотре  учебных видеороликов, появилась необходимость прикрепить к видео учебные задания, организовать опрос или обсуждение, снабдить видео дополнительной информацией или ссылками на веб-ресурсы. То есть сделать видео интерактивным.  Интерактивное видео предполагает активную деятельность зрителя в процессе просмотра видеоматериала.

Активная деятельность зрителя может включать в себя:

ответы на вопросы в процессе просмотра учебного видеоматериала

обсуждение просмотренного видеофрагмента (прием «видео с остановками»)

получение дополнительной информации по теме (например, в виде пояснений преподавателя, ссылки на сетевой ресурс, разъясняющей или дополняющей иллюстрации, другого видеофрагмента).

В процессе обучения интерактивное видео можно использовать:

для получения новых знаний на уроке

как дополнительный источник знаний при подготовке к уроку

как источник учебной информации при подготовке к «перевернутому» уроку

для организации практической работы

для организации проектной и исследовательской деятельности

при дистанционном обучении

В ходе МК было предложено к изучению и создание своих работ в 2-х сервисах - Learnis и LearningsApps. Мои работы: "Есенин: истоки" (воспоминания матери) и "Жигулевский заповедник"

Таблица продвижения

МК Возможности сервиса Learnis для проведения необычных уроков

Добавьте подпись

МК 13. Возможности сервиса Learnis для проведения необычных уроков здесь 

            Сроки проведения: 1 июля - 22 июля   

Ведущий МК: Скурихина Ю.А. skurihina@kirov7 ipk.ru

Программа МК:

Создание квеста

1. Создание квеста:

1.1. Разработка идеи квеста

Как выбрать шаблон квеста

Создание интерактивного видео

2. Создание интерактивного видео

2.1. Задание: Посмотреть интерактивное видео об интерактивном видео

Ссылка на интерактивное видео

2.2. Создание собственного интерактивного видео

Как сделать интерактивное видео

Как записать видео

2.3. Анализ ИВ

Задание: просмотреть 1-2 видео коллег, дать небольшой отзыв
Мои работы в рамках МК: квест "На поле Куликовом" и видео с опросом "Куликовская битва".

Таблица продвижения

МК 15 Первый раз в Google Класс

МК 15 Первый раз в Google Класс расположен на платформе Google Класса.

Ведущий МК - Наталья Николаевна Андреева, учитель начальных классов, г. Ачинск (Красноярский край)

Сроки проведения - 10-24 июля

Курс был очень насыщенным и чрезвычайно полезным. В ходе изучения материалов мастер-класса узнала много нового, связанного с Google Классом. Результатом 4-х занятий в МК стало создание своего курса в сервисе - "Современные детские писатели".

Таблица продвижения здесь

МК 18 "Создание скринкаст (обучающего видео) с помощью ПО Camtasia Studio"

МК 18  "Создание скринкаст (обучающего видео) с помощью ПО Camtasia Studio" здесь.

Сроки проведения мастер-класса: 01.07.20-15.07.20

Цель мастер-класса: ознакомиться с требованиями к обучающему видео, правилами создания обучающего видео, рассмотреть один из способов создания видео (в технике скринкаста), научиться создавать видео с помощью ПО Camtasia Studio.

План работы

1 ЭТАП.  Ознакомиться с правилами создания обучающего видео (видеоурока).
После ознакомления с материалом сделайте соответствующую запись на странице продвижения (1 ЭТАП).
2 ЭТАП. Ознакомиться с дидактическими требованиями к учебному видео.
После ознакомления с материалом сделайте соответствующую запись на странице продвижения (2 ЭТАП).
3 ЭТАП. Ознакомиться с видами обучающего видео.
После ознакомления с материалом сделайте соответствующую запись на странице продвижения (3 ЭТАП).
4 ЭТАП. Ознакомиться с понятием скринкаста. Скачать и установить ПО Camtasia Studio на свой ПК.
Сделайте соответствующую запись на странице продвижения (4 ЭТАП). Удалось ли установить программное обеспечение на свой компьютер? ДА/НЕТ
5 ЭТАП.
1. Ознакомиться с пошаговой инструкцией к созданию видео, при необходимости просмотреть дополнительные видео (полезные ссылки).
2. Создайте своё видео длительностью от 1 мин.
3. Сделайте соответствующую запись на странице продвижения (вставить ссылку на видео в YouTube  или файлообменнике или же пришлите видео на электронную почту 1marfik@mail.ru
(5 ЭТАП)
Результат моего участия - скринкаст "Государственные символы России"

Таблица продвижения

МК 16 "Создание интерактивных ресурсов с помощью сервиса genial.ly"

МК 16 "Создание интерактивных ресурсов с помощью сервиса genial.ly" здесь.

Автор и ведущий - Львова Наталья Владимировна, учитель математики высшей категории ГБОУ ООШ с. Новый Камелик, Самарской области

Участники - педагоги общеобразовательных организаций.

Время прохождения мастер-класса - 2 июля - 20  июля 2020 года.

Цель мастер-класса - повышение ИКТ-компетентности педагогов.

Задачи мастер-класса:

Изучить возможности сервиса genially для создания интерактивных упражнений;

Научить создавать упражнения разного вида в сервисе.

Ожидаемые результаты. 

Участники мастер-класса:

научатся конструировать упражнения в соответствии с их местом в учебном процессе;

освоят сервис для создания интерактивных упражнений;

создадут тематическую систему упражнений с описанием дидактических целей и достигаемых результатов.

Программа мастер-класса:

Регистрация в сервисе genial.ly (если еще не зарегистрированы).

Знакомство с возможностями сервиса.

Создание интерактивного плаката в сервисе.

Создание дидактической игры.

Создание образовательного ресурса.

Обсуждение работ и рефлексия.

Мои работы, созданные в рамках МК - интерактивный плакат "И снова муми-тролли"; игра-викторина "Известные картины русских художников"

Таблица продвижения

МК 7 "Создание интерактивного квеста в формате презентации"

МК ЗДЕСЬ.
Ведущий МК - Лапина Светлана Александровна. Сроки проведения 1-15 июля 2020.

Номинации:

"Дорога Победы" квест, посвященный 75-летию со Дня Победы в Великой Отечественной войне;
"Предметный квест", квест по учебному предмету школьной программы;
"Авторский стиль", квест с использованием своего авторского шаблона презентации.
Моя работа: квест-игра "Осень золотая" здесь.

МК 19 "Видео в освещении воспитательной работы школы" (создание видео в виде слайд-шоу)

МК "Видео в освещении воспитательной работы школы"

(создание видео в виде слайд-шоу) ЗДЕСЬ.

Сроки проведения мастер-класса: 01.07.20-15.07.20

Цель мастер-класса: рассмотреть один из способов создания видео (в технике слайд-шоу), научиться создавать видео с помощью ПО Camtasia Studio.

План работы

1 МОДУЛЬ.  Ознакомление с понятием Camtasia.

2 МОДУЛЬ. Установка программного обеспечения Camtasia Studio на свой компьютер.

3 МОДУЛЬ. Сбор материала для создания видео проекта.

4 МОДУЛЬ. Создания видео проекта.

Ведущий МК - Мельник Марина Сергеевна, учитель математики ГУ ЛНР "ЛОУСОШ №18"
В рамках МК мой первый опыт - слайд-шоу "Поездка в деревню".

Таблица продвижения

МК 20 Blogger (блог) - информационная образовательная среда для дистанционного обучения

МК 20 "Blogger (блог) - информационная образовательная среда для дистанционного обучения" ЗДЕСЬ. 

Почему именно эта площадка? Вот что об этом говорят ведущие МК, уже получившие опыт работы в ней. 

• "Преимущества дистанционного обучения через блог.
• Блог посещают относительно небольшое количество посетителей, поэтому его перегрузки не бывает.
• Учебный материал блога можно подстроить под особенности работы педагога и обучающихся.
• Процесс прохождения дистанционного обучения постоянно открыт для всех участников образовательного процесса: учащимся, учителю, родителям и администрации образовательного учреждения.
• Возможно разместить журнал с оценками.
• Возможна совместная работа над ресурсами. 
• Можно в одно месте создавать и размещать контент в разных формах: тексты, презентации, анкеты, опросники, тесты, рисунки, карты, доски и др.
• Легкая организация обратной связи через комментарии, при этом не перегружается почта учителя, не надо отвечать на один и тот же вопрос несколько раз разным учащимся". 

Время работы мастер-класса: 01.07 - 20.07.

ВЕДУЩИЕ МАСТЕР-КЛАССА

Борщ Елена Александровна - учитель географии МБОУ СШ 73, г. Ульяновска.

Быкова Татьяна Леонидовна - преподаватель химии, биологии "Академии гостеприимства" г. Барнаула.

Этот МК для меня лично показался самым практико-ориентированным. Сегодня я его наконец-то прошла. Очень полезный МК - много фишек в создании и ведении блога, с которыми была малознакома, стали ближе и понятнее. 

Очень хорошее сопровождение ведущих МК. Все подскажут, всему научат, как говорится - было бы желание.

Результатом работы в МК "Blogger - ИОС для ДО" стал созданный блог "Книга и Я - мы друзья".

Таблица прохождения 

МК 10 "Создание интерактивных рабочих листов с помощью сервисов onlinetestpad.com и wizer.me"

МК "Создание интерактивных рабочих листов с помощью сервисов onlinetestpad.com и wizer.me" ЗДЕСЬ. 
Сроки проведения - 01.07-14.07.2020
Ведущий МК - Баландина М.А.
Сервис wizer.me - обучалка от автора МК ЗДЕСЬ.
Сервис onlinetestpad.com - обучалка от автора МК ЗДЕСЬ.

Мои работы в предлагаемых сервисах МК - тест-викторина "Агата Кристи - королева детектива" и ИРЛ по книге И. Краевой "Колямба - внук Одежды Петровны".

Таблица продвижения

МК 11 "Его величество Кроссворд"

МК "Его величество кроссворд" ЗДЕСЬ. 

Участники МК - педагоги общеобразовательных организаций.

Время прохождения - 1-10 июля 2020 года.

Цель курса - повышение ИКТ-компетентности педагогов.

Задачи курса: 

продемонстрировать педагогам возможности разных сервисов  для создания кроссвордов;

научить создавать кроссворды разного вида в каждом из предложенных сервисов.

  Ожидаемые результаты

Участники курса:

освоят пять сервисов для создания кроссвордов; научатся создавать кроссворды; создадут базу тематических кроссвордов для использования в учебном процессе.

Ведущий МК - Ларькова Галина Владимировна, учитель технологии  МБОУ "Лицей № 48" г. Калуги 

Мои работы в МК
1.  "Библиотечная разминка" (для распечатывания) - кроссворд в сервисе Биоуроки; 2. "Сказочная карусель" (для распечатывания) - кроссворд по сказкам в сервисе Cross; 3. "Наша армия сильна" - кроссворд к 23 февраля в сервисе Puzlecup (Фабрика кроссвордов); 4. "В гостях у сказки" - кроссворд в сервисе LearningApps.org; 5. "Удивительные приключения Мишки и Маши" - кроссворд по книге "Москвест" А. Жвалевского и Е. Пастернак в сервисе Online Test Pad.

Таблица продвижения